sagasi_Los saberes de mis estudiantes

Mis trabajos de competencias docentes: Los saberes de mis estudiantes:

Para conocer el uso que mis alumnos dan al internet me di a la tarea de elaborar un cuestionario el que a continuación se muestra.

Cuestionario para alumnos: ¿Qué información manejan en internet?

Hola chatit@: Tengo que cumplir con un trabajo de la especialidad, y necesito de tu cooperación, mucho te agradeceré si me respondes a las cuatro preguntas que a continuación se detallan, de antemano agradezco tu cooperación.

1. Cuando entras a internet que es lo que buscas, puedes subrayar varias opciones:
a) Música
b) Fotos
c) Video
d) Buscar información especializada (la que a ti te interesa)
e) Información de la escuela para hacer tus trabajos
f) Comprar
g) Vender
h) Chatear
i) Jugar o esparcimiento
j) Compartir información
k) Producir o crear
l) Asistencia técnica, ¿a quien?
m) Otro, ¿Cuál?

2. Si tú fueras el maestro, cómo usarías la información de internet, para hacer más divertidas, fáciles e interesantes las clases. Puedes explicar o poner ejemplo.

3. ¿Cómo llevarías a cabo esta idea?


4. ¿Qué páginas o direcciones de internet son las que visitas más?


Debido a que esta semana ya no teníamos clases regulares, sino aplicación de exámenes y entrega de calificaciones sólo pude aplicar este cuestionario a 19 alumnos el lunes 08 de diciembre. De lo cuál a continuación presento los resultados.

Como reservorio: lo utilizan principalmente para bajar información para sus tareas especialmente de google, encarta, arest y wikipedia, para bajar su música favorita, videos, fotos, etc.

Como espacio social: lo realizan para platicar a través de los chats, para compartir sus fotos a través de espacios como metroflog, Hi5, Sónico, etc. Muy pocos lo utilizan para subir información o comprar y vender artículos, y mucho menos para crear o producir, en la opción de asistencia técnica nadie subrayó.

Con esta pequeña encuesta me doy cuenta que algunos alumnos conocen lo básico del Internet, y hay quienes no saben ni abrir una cuenta de correo electrónico, una minoría, dominan varios de los recursos que se ofrecen en internet, pero creo que con esto basta, para propiciar en los alumnos la ayuda para que los que saben enseñen a los que no tienen esos recursos.

Para dar contestación a la pregunta dos, ¿Cuál es la estrategia que construiríamos con ellos para aprovechar esos saberes en la actividad en el aula? Y a la pregunta tres ¿Quiénes van a enseñar a quienes, que les van a enseñar? Precisamente detectar los alumnos que tienen este dominio y propiciar que involucren y enseñen a los que no saben, aprovechar la sencillez y voluntad para que una como maestra pueda aprender de ellos. Dicen por ahí que el que enseña aprende dos veces, así que yo estaré más que dispuesta a mostrarles lo poco que se, pero sobre todo a saber usar la información, este problema yo lo tengo muy detectado y es con lo que semestre a semestre me enfrento.

Pregunta cuatro: ¿Dónde lo harán? En la escuela existen 5 computadoras conectadas al Internet en la biblioteca, es muy poco, pero en el trabajo de Academia que realizamos los docentes, estamos solicitando la conexión de más computadoras para empezar a trabajar creando los blogs, además hay varios de mis compañeros docentes que ya entraron a la especialidad como tercera generación y poco a poco se están contagiando con lo que uno está haciendo, por lo tanto esto tiene que ir creciendo para bien de todos.

Sandra Luz <><